Odnośniki
|
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
et substantiv).
Eksempler:
Hun likte gutten i nabohuset. De går på skolen. Han skal dra til byen.
Hunden ligger under bordet.
83
Adverbial (ADV)
Et adverbial forteller om:
tid: Dagen etter reiste han.
sted: Han reiste hjem.
mål: H an gikk f em kilometer.
måte: Han reiste med båt.
Syns du dette var mye om analyse? Du trenger ikke lese like mye om
alle setningsleddene.
De setningsleddene du bør legge særlig godt merke til, er ver-
bal, subjekt + andre ledd (objekt/preposisjonsuttrykk/adver-
bial). De står ofte på faste plasser i setningen.
84
ORDSTILLING
Helsetninger og leddsetninger
Husk hva vi sa om helsetninger og leddsetninger på side 53-54.
En helsetning kan stå alene. Den klarer seg selv. Den er selv-
stendig.
Eksempler på helsetninger:
Hun kjører bil. Han skriver brev.
En leddsetning kan ikke stå alene. Den klarer seg ikke selv.
En leddsetning begynner med en underordnende konjunk-
sjon.
Eksempler på leddsetninger:
De hadde spist da han kom hjem.
Når jeg blir stor, skal jeg bli sjåfør.
Vi har forskjellige typer hel- og leddsetninger. Alle setninger er satt
sammen av setningsledd. Vi kan lage skjema over hvor setningsled-
dene kommer i ulike setninger. Da ser vi at setningsskjemaet forand-
rer seg etter hvilken type setning vi har.
På de neste sidene snakker vi om vanlig ordstilling og invertert eller
«omsnudd» ordstilling. Når vi bruker invertert ordstilling, «snur vi
om» på setningen, slik at den begynner med et annet ord enn subjek-
tet.
Eksempler:
Vanlig ordstilling: Han kommer nå.
Invertert ordstilling: Nå kommer han.
85
1
FORTELLENDE
Vanlig ordstilling
Subjekt Verbal Andre ledd
Enkle tider
Han kommer nå.
De var her i går.
De reiste i sommer.
Han spiste fisk til middag.
De reiste tilbake for to uker siden.
Vi spiser klokka fire.
Sammensatte tider
Hun skal komme i morgen.
De har reist mye om sommeren.
Du må gå på skolen.
Han her nå.
skulte vært
Du må sitte stille i kirken.
Hun
skal reise til høsten.
Helsetninger
NEKTENDE Vanlig ordstilling
Subjekt Verbal Verbal Andre ledd
Enkle tider
Han
kommer ikke nå.
De
var ikke her i går.
De reiste ikke mye i sommer.
Han fisk til middag.
spiste ikke
De reiste ikke tilbake for to uker siden.
:
Vi spiser ikke klokka fire.
Sammen-
satte tider
Hun skal ikke komme i morgen.
De har ikke reist mye om sommeren.
Du må ikke på skolen.
Han skulle ikke vært her nå.
Du ikke sitte stille i kirken.
må
Hun skal ikke reise til høsten.
86
rtert («omsnudd») ordstilling
Andre ledd Verbal Subjekt Verbal Andre ledd
ikle tider
kommer han.
i
her.
;år var de
ommer reiste de.
han fisk.
1 middag spiste
tilbake.
jr to uker siden reiste de
lokka fire spiser vi.
ammensatte tider
morgen skal hun komme.
har de reist mye.
m sommeren
å skolen må du gå.
skulle han vært her.
lå
kirken må du sitte stille.
"il høsten skal hun reise.
ertert («omsnudd») ordstilling
Verbal Subjekt Verbal Andre ledd
Andre ledd
Cnkle tider
kommer han ikke.
går var de ikke her.
i sommer reiste de ikke mye.
fil middag spiste han ikke fisk.
For to uker siden reiste de ikke tilbake.
Klokka fire spiser vi ikke.
Sammensatte tider
I morgen skal hun ikke komme.
Om sommeren har de ikke reist mye.
På skolen må du ikke gå.
Nå skulle han ikke vært her.
I kirken må du ikke sitte stille.
Til høsten skal hun ikke reise.
87
Helsetninger
SPØRRENDE
u t e n i k k e
Verbal Subjekt Verbal Andre ledd
Enkle tider
Kommer han nå?
Var han her i går?
Reiste de mye i sommer?
Spiste han fisk til middag?
Reiste de tilbake for to uker siden?
Spiser vi klokka fire?
Sammensatte tider
. Skal hun komme i morgen?
på skolen?
. Må - du gå
Skulle han vært her nå?
Må du sitte stille i kirken?
Skal hun " reise til høsten?
ANDRE ADVERB STÅR PÅ SAMME PLASS SOM IKKE
Vanlig ordstilling Invertert («omsnudd») ordstilling
Enkle tider
Subjekt Verbal Andre ledd Andre ledd Verbal Subjekt
Hun leser ikke lekser. Lekser hun ikke.
leser
Hun leser alltid lekser. Lekser leser hun alltid.
Hun leser aldri lekser. Lekser leser hun aldri.
Hun leser sjelden lekser. Lekser hun sjelden.
løe AI*
Hun leser ofte lekser. Lekser hun ofte.
IvSvi
Hun leser sikkert lekser. Lekser leser hun sikkert.
lacAf
Hun leser dessverre lekser. Lekser hun
lVoVi dessverre.
88
[ed ikke
Verbal Andre ledd
Subjekt
Verbal
Enkle tider
nå?
han ikke
I Kommer
her i går?
han ikke
Var
mye i sommer?
de ikke
i Reiste
fisk til middag?
han ikke
Spiste
tilbake for to uker siden?
de ikke
" Reiste
klokka fire?
vi ikke
Spiser
.Sammensatte
tider
i morgen?
hun ikke komme
Skal
på skolen?
du ikke
Må gå
her nå?
han ikke vært
I Skulle
stille i kirken?
du ikke sitte
Må
til høsten?
hun ikke reise
Skal
- .
Vanlig ordstilling Invertert («omsnudd») ordstilling
Sammensatte tider
Subjekt Verbal Verbal Andre ledd Andre ledd Verbal Subjekt Verbal
Hun vil ikke lese lekser. Lekser vil hun ikke lese.
Hun vil alltid lese lekser. Lekser vil hun alltid lese.
Hun vil aldri lese lekser. Lekser vil hun aldri lese.
Hun vil sjelden lese lekser. Lekser vil hun sjelden lese.
Hun vil ofte lese lekser. Lekser vil hun ofte lese.
Hun vil sikkert lese lekser. Lekser vil hun sikkert lese.
Hun vil dessverre lese lekser. Lekser vil hun dessverre lese.
89
Leddsetninger
Uten ikke
Subjekt Verbal Andre ledd
Hun sier at hun kommer i dag.
Hun sa hun kunne komme.
at
Han spurte om hun ville være med.
Jeg kunne ikke komme fordi var opptatt.
Jeg
De hadde spist da han kom hjem.
Vi skal gå i butikker når vi kommer til byen.
Jeg vet ikke hvem som spiller.
Leddsetning
Helsetning
Med ikke
Subjekt Verbal Andre ledd
Hun sier at hun ikke kommer i dag.
Hun sa hun ikke kunne komme.
at
Han spurte om hun ikke ville være med.
Han fortalte at han ikke hadde spist middag.
Jeg vet ikke hvorfor han ikke kom.
Hun ble hjemme fordi hun ikke ville gå på kino.
Jeg vil ikke reise når han ikke får være med.
Hun lurte på om han ikke ville sitte.
Leddsetning
Sx
Helsetning
Som du ser av disse eksemplene, kommer subjektet foran verbalet i
leddsetningene.
90
En setning i direkte tale forteller helt nøyaktig hva en person sier eller
sa. Det er personen selv som snakker. Husk: Direkte tale skal alltid
stå i «anførselstegn.» (Se side 76.)
Eksempler:
Hun sa: «Jeg vil lære norsk.» Han spurte: «Er det vanskelig?» Hun
svarte: «Jeg tror ikke det.»
Når vi bruker indirekte tale, forteller vi hva vi mener at en annen
person sier eller sa. Ved indirekte tale forteller en person hva en annen
har sagt, tenkt eller spurt om.
Eksempler:
Hun sa at hun ville lære norsk. Han spurte om det var vanskelig. Hun
svarte at hun ikke trodde det.
Direkte tale Indirekte tale
Presens Presens
Hun sier: «Jeg leser.» Hun sier at hun leser.
Han spør: «Leser du?» Han spør om hun leser.
Hun sier: «Boka er fin.» Hun sier at boka er fin.
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
zanotowane.pldoc.pisz.plpdf.pisz.plblacksoulman.xlx.pl
|
